Por: Equipo de Investigaciones Especiales del Portal www.insurgenciamagisterial.com 05/03/2016
El teatro montado por la SEP, el INEE y la CNSPD, se cae a pedazos conforme pasan las horas y se va teniendo acceso a la información que se les está haciendo llegar a los maestros que se evaluaron.
Por ética, deberían renunciar los Consejeros del INEE o bien, imponer su autonomía para exigir una reposición de todo el proceso, además de una evaluación a fondo de la llamada Reforma educativa, pero no lo harán, todas las decisiones que han tomado los ubican como simples peones del sistema, incapaces de actuar con rigor metodológico y académico. Seguirán guiados por el cálculo político para garantizar su permanencia en el puesto. Que decepción.
La calidad académica que alguna vez demostraron Sylvia Irene Schmelkes del Valle, Margarita María Zorrilla Fierro, Teresa Bracho González, Gilberto Ramón Guevara Niebla y Eduardo Backhoff Escudero es eclipsado por la complicidad que demuestran con Aurelio Nuño, al validar un proceso de evaluación para la permanencia de maestros en servicio, que muestra una infinidad de “errores técnicos” los cuales ponen en duda la validez de los resultados que se presentaron hace unos días.
El último “error técnico” o “dificultad técnica” que hemos detectado, se ubica en los resultados que les están haciendo llegar a los maestros de bachillerato. Los cuales, en un primer momento, al querer consultar sus resultados, les aparecía el aviso que éstos estaban en proceso debido a que no habían concluido alguno de los procesos. Inmediatamente se comunicaron a las áreas correspondientes, entregando documentos que respaldaban que habían presentado todos los procesos.
Después de lo anterior volvieron a consultar sus resultados y el sistema les informaba que habían obtenido un nivel INSUFICIENTE en esta primera oportunidad, por tanto, eran NO IDÓNEOS para desempeñar la función de enseñanza.
Su sorpresa aumentó cuando, el sistema les enviaba el siguiente “Aviso”:
Varias preguntas se derivan de este hecho:
- ¿Todos los exámenes aplicados presentaron esta “dificultad técnica?
- ¿Por qué no reponer ese proceso?
- ¿Por qué este “Aviso” solo les aparece a los que han solicitado “revisión” de resultados?
- ¿Más allá de solo sumar puntos de tres procesos, que valoración técnica-académica hicieron para poder ubicar a los maestros en uno de los cuatro niveles de desempeño?
- ¿La “dificultad técnica” reconocida, no invalida el resultado asignado?
Daremos seguimiento a éstos y otros casos que nos han reportado, los cuales abonan a la percepción de que todo es una farsa de cara a las elecciones que se avecinan en varios estados. Si ya antes la SEP “suspendió” la evaluación para evitar que los maestros votaran en contra del PRI, las evidencias que se van acumulando apuntan a que es una nueva estrategia para el mismo fin. Lo importante para el PRI y Aurelio Nuño es ganar las elecciones, la educación, ya se verá después.
