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PISA

  • Espacio principalEspacio secundario

    No hay educación para el futuro sin romper el paradigma.

    por La Redacción febrero 16, 2020
    febrero 16, 2020

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  • Espacio principalEspacio secundario

    “Los datos de PISA nunca me van a ayudar a solucionar un problema con un alumno de mi barrio”

    por La Redacción diciembre 26, 2018
    diciembre 26, 2018

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  • Espacio principalEspacio secundario

    ¿Quién maneja la educación?

    por La Redacción julio 24, 2018
    julio 24, 2018

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  • Espacio principalEspacio secundario

    La educación mexicana y PISA 2018.

    por La Redacción abril 2, 2018
    abril 2, 2018

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Un equipo de ‘coaching’ preparará a los 2.000 alumnos que harán las pruebas PISA.

    por La Redacción marzo 15, 2018
    marzo 15, 2018

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Educación, ¿solo para el empleo?

    por La Redacción julio 20, 2017
    julio 20, 2017

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Lo que los resultados de PISA no pueden explicar

    por La Redacción enero 10, 2017
    enero 10, 2017

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Jordi Adell: “Que un niño saque un cuatro no significa que sepa la mitad que uno que saca un ocho”

    por La Redacción diciembre 25, 2016
    diciembre 25, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    ¿Por qué los alumnos pobres repiten más que los ricos con el mismo nivel de competencias?

    por La Redacción diciembre 24, 2016
    diciembre 24, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    De deberes, placeres e imaginarios educativos

    por La Redacción diciembre 23, 2016
    diciembre 23, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Las asignaturas relegadas se reivindican

    por La Redacción diciembre 23, 2016
    diciembre 23, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    PABLO GENTILI: “LA PRUEBA PISA ES UN VERDADERO INVENTO DE LA INGENIERÍA GENÉTICA DEL NEOLIBERALISMO”

    por La Redacción diciembre 21, 2016
    diciembre 21, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    PISA y la OCDE, el fraude

    por La Redacción diciembre 17, 2016
    diciembre 17, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Entre las pruebas Pisa y el horror sistemático

    por La Redacción diciembre 15, 2016
    diciembre 15, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    PISA 2015 y el “nuevo aliento” del oxidado discurso

    por La Redacción diciembre 14, 2016
    diciembre 14, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    SNTE urge a impulsar el avance de la Reforma Educativa

    por La Redacción diciembre 12, 2016
    diciembre 12, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Pisa: ese ‘negocio’ que no mejora el sistema educativo

    por La Redacción diciembre 10, 2016
    diciembre 10, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Pruebas PISA: ¿cuáles son los países que tienen la mejor educación del mundo? ¿Y cómo se ubica América Latina?

    por La Redacción diciembre 9, 2016
    diciembre 9, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    México reprobado en la evaluación PISA 2015

    por La Redacción diciembre 9, 2016
    diciembre 9, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    PISA: un destornillador para clavar clavos

    por La Redacción diciembre 9, 2016
    diciembre 9, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Reprueban (también) escuelas privadas

    por La Redacción diciembre 8, 2016
    diciembre 8, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Reconoce Nuño que no hay avance educativo

    por La Redacción diciembre 6, 2016
    diciembre 6, 2016

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  • Espacio principalEspacio secundario

    Uno de nuestros mejores profesores señala el gran error en la enseñanza de matemáticas.

    por La Redacción febrero 2, 2016
    febrero 2, 2016

    Por: Miguel Ayuso. El Confidencial. 02/02/2016 José Antonio Fernández Bravo es quizás nuestro mejor…

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