Top Posts
Un balance de la lucha de la CNTE:...
Asamblea de Daniel Noboa aprueba instalación de bases...
La (des)nazificación de Alemania
El sistema de castas y los dilemas de...
AgroALBA arrancó en Venezuela: estrategias solidarias para producir...
¡No en nuestro nombre! Manifiesto de feministas contra...
Presidente Maduro propone Escuela de Agricultura Regenerativa para...
EE. UU. vs. China: ¿quién manda en el comercio...
Entre el wokeismo y el populismo de derecha
PALESTINA Y LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL
  • Colectivo Insurgencia Magisterial
Portal Insurgencia Magisterial
Banner
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Espacio principalEspacio secundario

La educación en valores como herramienta fundamental para un futuro mejor

por RedaccionA marzo 10, 2025
marzo 10, 2025
231

Por: Francesc Imbernon. 10/03/2025

Las transformaciones sociales y políticas que estamos viviendo actualmente, y las que se avecinan, han generado un profundo proceso de desideologización que afecta a múltiples ámbitos de nuestra sociedad, especialmente a los jóvenes. Una de sus consecuencias más destacadas es el cuestionamiento de todo lo relacionado con lo público, borrando las fronteras entre esto y lo privado. Este fenómeno representa un riesgo real para la educación y las instituciones educativas, ya que puede conducir a una desconexión del compromiso colectivo y favorecer un modelo basado únicamente en los intereses del mercado.

La educación corre el peligro de convertirse en un espacio regido por la economía, donde los estudiantes son considerados clientes más que ciudadanos. Su valor se mide exclusivamente en términos de consumo y rendimiento cuantitativo. Además, esta dinámica favorece una concepción reduccionista y regresiva del sistema educativo, en la que se entiende la «neutralidad» como un regreso al pasado, y se obvia que dicha neutralidad no existe ni es deseable.

De hecho, esta apariencia de neutralidad sirve a menudo para favorecer determinadas ideologías que no promueven el cambio social, sino que perpetúan desigualdades y dejan a la mayoría de la población en una situación de desprotección. Frente a esta situación, es fundamental reafirmar la educación como una herramienta de transformación social y como un elemento clave en la construcción del bien común, que resiste a la tentación de reducirla a una mercancía.

En un mundo cada vez más interconectado, en el que las redes sociales aceptan las mentiras como verdad y no respetan la diversidad, la educación en valores se convierte en una necesidad imprescindible para construir sociedades más justas, inclusivas y sostenibles. Más allá de la simple transmisión de conocimientos técnicos, las instituciones educativas deben ser espacios en los que las personas aprendan a convivir, a respetar las diferencias, a cuidar del planeta y a actuar con responsabilidad social. Valores como la democracia, la solidaridad, la equidad, la perspectiva de género, la educación ambiental y la paz son fundamentales para afrontar los retos actuales y los que nos esperan en el futuro.

La democracia, entendida no solo como sistema político, sino como práctica cotidiana, es uno de los valores que la educación debe fomentar de manera decidida. La educación democrática nos invita a reflexionar sobre la democracia que queremos para nuestra sociedad y a repensar cómo debemos reinventarla cada día. Formar en ella significa enseñar a participar, a respetar las opiniones ajenas y a resolver conflictos mediante el diálogo. Las escuelas deben convertirse en entornos participativos, donde alumnos, profesores y familias puedan vivir la toma de decisiones colectivas. Esta vivencia refuerza las habilidades críticas y establece los cimientos para una ciudadanía activa y comprometida.

Los valores solidarios también son clave frente a las crecientes desigualdades que atraviesan nuestras sociedades. En un contexto en el que las brechas económicas, sociales y culturales se profundizan, educar en solidaridad implica desarrollar la empatía y el compromiso con las personas más vulnerables. La educación solidaria nos permite crear una nueva conciencia social donde la diversidad del “nosotros” sea una realidad. Proyectos comunitarios, actividades de voluntariado e iniciativas que conecten a los estudiantes con las realidades de su entorno son herramientas prácticas para promover este valor. Así, los estudiantes no solo comprenden el sufrimiento ajeno, sino que también aprenden a transformar esas realidades.

La equidad y la perspectiva de género juegan un papel fundamental en la construcción de una sociedad más justa. En un tiempo en el que persisten las desigualdades de género y otras formas de discriminación, la educación debe ser un espacio para cuestionar estas dinámicas. Visibilizar las contribuciones de las mujeres y los grupos marginados, fomentar relaciones basadas en el respeto mutuo y promover la corresponsabilidad son pasos esenciales para avanzar hacia una cultura de igualdad de oportunidades.

La educación intercultural, que promueve la convivencia en cualquier tipo de diversidad, también es clave. En una sociedad plural, el respeto a la diversidad y el diálogo constructivo entre culturas son fundamentales para garantizar derechos colectivos para todos. Desarrollar una visión pluralista, donde las particularidades y las diferencias sean valoradas, requiere un trabajo educativo profundo.

La educación ambiental es más urgente que nunca. La crisis climática, la pérdida de biodiversidad y el agotamiento de los recursos naturales nos llaman a una educación que promueva el respeto y el cuidado del medio ambiente. La educación ambiental no solo debe transmitir conocimientos, sino también conectar a las personas con la naturaleza y promover prácticas sostenibles. Desde proyectos de reciclaje hasta huertos escolares, es necesario integrar el compromiso ecológico como parte fundamental de la formación integral de los estudiantes. Comprender el impacto de nuestras acciones sobre el planeta es esencial para formar ciudadanos comprometidos con un desarrollo sostenible.

Y, la educación para la paz es un valor indispensable en un mundo marcado por conflictos y violencia. Educar para la paz significa enseñar a resolver los conflictos sin violencia, fomentar el diálogo intercultural y desarrollar la capacidad de empatizar con los demás. La paz no es solo la ausencia de guerra, como pretenden algunos políticos, sino la construcción activa de relaciones basadas en el respeto, la justicia y la cooperación. Las escuelas pueden ser laboratorios de paz, donde los estudiantes aprenden a construir un mundo más seguro y armonioso.

La educación en valores no es un lujo ni un tema secundario, sino un elemento esencial para afrontar los retos que nos esperan. Formar personas en democracia, solidaridad, equidad, género, sostenibilidad y paz no solo transforma a las personas, sino también a las sociedades. Si queremos un futuro más humano, justo y sostenible, debemos apostar por una educación que enseñe no solo a saber, sino también a ser, a convivir y a transformar.

La educación debe ser capaz de proporcionar herramientas para alcanzar una mayor independencia de juicio, deliberación y diálogo constructivo. Debe permitir transformar las relaciones entre las personas según las nuevas sensibilidades —interculturales, medioambientales, solidarias e igualitarias— que están siendo cuestionadas por determinadas ideologías.

La mejora de la sociedad solo será posible cuando todos los que trabajamos por un mundo mejor integremos estos valores en nuestro comportamiento. Como proponía Hannah Arendt (1997)1, debemos procurar que la educación haga que una pluralidad de personas se convierta en una comunidad de ciudadanos, más que en una masa de individuos obedientes y disciplinados.

1 Arendt, H. (1997), ¿Qué es política? Barcelona. Paidós.

LEER EL ARTÍCULO ORIGINAL PULSANDO AQUÍ

Fotografía: El diario de la educación. Haciendo hacenderas

Compartir 0 FacebookTwitterWhatsapp
RedaccionA

noticia anterior
El ISSSTE: La lucha por la reforma prometida (vídeo)
noticia siguiente
La guerra se acerca a la frontera de Burundi

También le podría interesar

¡No en nuestro nombre! Manifiesto de feministas contra...

junio 11, 2025

China. De Confucio a la IA: el país...

junio 7, 2025

¿Por qué destrozaron la calidad educativa?

junio 7, 2025

Visitantes en este momento:

574 Usuarios En linea
Usuarios: 92 Invitados,482 Bots

Blog: Perspectivas comunistas

Desde el Plantón magisterial en el Zócalo de la CDMX

Nuestras redes sociales

Blog de la Columna CORTOCIRCUITOS

Nuestros grupos de difusión

Artículos publicados por mes

Síguenos en Facebook

Síguenos en Facebook

Artículos por AUTORES

Artículos publicados por FECHA

junio 2025
L M X J V S D
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  
« May    

Artículos más leídos esta semana

  • 1

    La CNTE y el acto de desenlatar la lucha de clases en México

    junio 6, 2025
  • 2

    ¡NO NOS VAMOS, SOLO NOS HACEMOS UN POCO MAS A LA IZQUIERDA!

    junio 6, 2025
  • 3

    Primer round: CNTE desnuda carácter neoliberal de la 4T

    junio 7, 2025
  • 4

    Alto al ataque mediático contra la CNTE, magisterio, organizaciones y sindicatos

    junio 2, 2025
  • 5

    Banco Azteca es premiado con 25 % de las AFORES: Pedro Hernández de la CNTE

    mayo 30, 2025
  • 6

    La CNTE: autonomía y movilización en el marco de una hegemonía progresista (3/3)

    junio 3, 2025
  • ¿Cuáles son los elementos de una historieta?

    febrero 15, 2017
  • 8

    Ante la ratificación del Director del Colegio Preparatorio de Xalapa por parte de la USICAMM la Dirección de Bachillerato lo “retira” de manera arbitraria. Comunidad escolar inicia protestas

    junio 3, 2025
  • 9

    Daniela Griego, Presidenta Municipal electa de Xalapa. Recibe su constancia de mayoría

    junio 5, 2025
  • 10

    México. Maestros de la CNTE, continúa la huelga

    junio 4, 2025
  • 11

    ¡Quién miente?, ¿la presidenta o la CNTE?

    junio 1, 2025
  • 12

    AFORES: un robo para los trabajadores. ¿Quiénes son y cuántas cuentas controlan?

    mayo 25, 2025
  • 13

    Colombia. Potente huelga contra el boicot de la derecha al referendo de reforma laboral

    junio 5, 2025
  • 14

    La CNTE: autonomía y movilización en el marco de una hegemonía progresista (2/3)

    junio 1, 2025

Rolando Revagliatti. Argentina

Raúl Allain. Perú

Juan Antonio Guerrero O. México

Vanesa Monserrat. Argentina

Carolina Vásquez Araya

Ilka Oliva-Corado

Javier Tolcachier

Columna: CORTOCIRCUITOS

Manuel I. Cabezas González

Luis Armando González

Iliana Lo Priore

Jorge Salazar

Adolfo del Ángel Rodríguez

Oswualdo Antonio G.

José Eduardo Celis

Daniel Suárez

Güris J. Fry

Jorge Díaz Piña

Ángel Santiago Villalobos

Andrés Brenner

Alejandra Cortina

José Carlos Buenaventura

Luis Palacios

@2020 - Insurgencia Magisterial

Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
@2020 - Insurgencia Magisterial

Leer también:x

La educación del castigo y el capital

enero 16, 2021

Terrorismo en el aula.

junio 2, 2018

La educación mexicana a dos años de...

octubre 22, 2020