Top Posts
Educación para cuidar el medioambiente
Venezuela. Maduro exhorta a países a no depender...
Promesas y engaños del gobierno, pero sin resultados...
China. De Confucio a la IA: el país...
Ayotzinapa: la esperanza en nueva tecnología y renuncia...
Bolivia. FMI urge cambios en Bolivia y alerta...
¿Por qué destrozaron la calidad educativa?
Valoraciones sobre la situación de Ruth López
Primer round: CNTE desnuda carácter neoliberal de la...
Meritocracia sin igualdad es privilegio
  • Colectivo Insurgencia Magisterial
Portal Insurgencia Magisterial
Banner
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Espacio principalEspacio secundario

Javier Sellers: “El buen uso de la tecnología debe enseñarse desde la escuela”

por La Redacción agosto 27, 2017
agosto 27, 2017
1,1K

Por: Educación 3.0. 27/08/2017

Maestro de Primaria y coordinador TIC en el Colegio Santo Domingo Savio en Petrer, Alicante, Javier Sellers reflexiona en este artículo sobre el papel de los docentes en la educación sobre las nuevas tecnologías. En su opinión, tanto maestros como padres deben ser modelos de ‘netiqueta’: conjunto de normas de comportamiento general en Internet.

Recientemente, un tribunal ha condenado a una mujer a no salir de casa durante cinco días por injuriar a su exmarido por redes sociales. En los comentarios, lamentablemente se veía involucrado un menor. En un mundo en el que estamos permanentemente conectados y los menores adquieren un terminal a edades cada vez más tempranas, maestros y padres debemos ser modelos permanentes de ‘netiquette’ (conjunto de normas de comportamiento general en Internet). Los niños no deben padecer ni ser testigos de cómo sus padres se enzarzan en las redes sociales sin el menor decoro pues esto les influirá negativamente en su formación digital.

Maestros y padres debemos ser modelos permanentes de netiquette

Los grupos de Whatsapp, por ejemplo, son en muchas ocasiones auténticos estercoleros repletos de malas intenciones en los que la mala educación se multiplica al no estar presente el interlocutor, haciendo un flaco favor a los menores, al sistema educativo y a la sociedad. Aunque parece que la red poco a poco deja de ser el lejano oeste en el que se puede calumniar e injuriar sin consecuencias camuflado en un teclado.

Nuestra obligación es incluir en nuestras programaciones tareas que desarrollen en los alumnos el buen uso de la tecnología

Netiquette

A pesar de llevar más de diez años usando nuevas tecnologías, la formación de los alumnos en esta competencia digital es escasa, siendo la causa de cada vez más conflictos tanto dentro como fuera del aula. Y aunque muchos maestros somos usuarios habituales de aplicaciones como Whatsapp, Facebook o Instagram, no nos hemos formado adecuadamente en esta competencia. Tenemos que tener en cuenta que la tecnología ha llegado para quedarse y es nuestra obligación incluir en nuestras programaciones tareas que desarrollen en los alumnos su buen uso. Para ello, podemos tomar como referencia el Marco Común de Competencia Digital Docente que publica el INTEF, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado u otros medios que nos mantengan actualizados.

Debemos formarnos y educar a los más jóvenes en las nuevas tecnologías. De lo contrario, estamos exponiéndoles a factores de riesgo como el acoso escolar

El problema no es la tecnología, sino el uso que se haga de ella. Un uso adecuado aporta muchos beneficios, por ello debemos construir entre todos los valores que deseamos transmitir a nuestros hijos, pero para alcanzarlos debemos formarnos y educar a los más jóvenes ya que es un derecho que les ampara y a su vez una obligación que a todos nos compete. De lo contrario, estamos exponiéndoles a factores de riesgo como el acoso escolar, el cual se ha elevado desde que la tecnología ha entrado. Así que “eduquemos hoy para no castigar mañana”.

LEER EL ARTÍCULO ORIGINAL PULSANDO AQUÍ.
Fotografía: Educación 3.0

Compartir 0 FacebookTwitterWhatsapp
La Redacción

noticia anterior
Inmigrantes: la caza de Trump.
noticia siguiente
La derecha crece. ¿El esclavo piensa con la cabeza del amo?

También le podría interesar

Venezuela. Maduro exhorta a países a no depender...

junio 7, 2025

Ayotzinapa: la esperanza en nueva tecnología y renuncia...

junio 7, 2025

Pensamiento crítico. Cara y ceca de la Inteligencia...

junio 6, 2025

Visitantes en este momento:

637 Usuarios En linea
Usuarios: 236 Invitados,401 Bots

Blog: Perspectivas comunistas

Desde el Plantón magisterial en el Zócalo de la CDMX

Nuestras redes sociales

Blog de la Columna CORTOCIRCUITOS

Nuestros grupos de difusión

Artículos publicados por mes

Síguenos en Facebook

Síguenos en Facebook

Artículos por AUTORES

Artículos publicados por FECHA

junio 2025
L M X J V S D
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  
« May    

Artículos más leídos esta semana

  • 1

    La CNTE y el acto de desenlatar la lucha de clases en México

    junio 6, 2025
  • 2

    Alto al ataque mediático contra la CNTE, magisterio, organizaciones y sindicatos

    junio 2, 2025
  • 3

    Ante la ratificación del Director del Colegio Preparatorio de Xalapa por parte de la USICAMM la Dirección de Bachillerato lo “retira” de manera arbitraria. Comunidad escolar inicia protestas

    junio 3, 2025
  • 4

    México. Maestros de la CNTE, continúa la huelga

    junio 4, 2025
  • 5

    La CNTE: autonomía y movilización en el marco de una hegemonía progresista (3/3)

    junio 3, 2025
  • 6

    Banco Azteca es premiado con 25 % de las AFORES: Pedro Hernández de la CNTE

    mayo 30, 2025
  • 7

    ¡NO NOS VAMOS, SOLO NOS HACEMOS UN POCO MAS A LA IZQUIERDA!

    junio 6, 2025
  • 8

    ¡Quién miente?, ¿la presidenta o la CNTE?

    junio 1, 2025
  • 9

    Daniela Griego, Presidenta Municipal electa de Xalapa. Recibe su constancia de mayoría

    junio 5, 2025
  • 10

    AFORES: un robo para los trabajadores. ¿Quiénes son y cuántas cuentas controlan?

    mayo 25, 2025
  • 11

    La CNTE: autonomía y movilización en el marco de una hegemonía progresista (2/3)

    junio 1, 2025
  • ¿Cuáles son los elementos de una historieta?

    febrero 15, 2017
  • 13

    La primavera no se alquila: dignidad magisterial y respeto a la historia

    mayo 30, 2025
  • 14

    Bukele reconoce que le estorban los tratados de derechos humanos y que lo tiene sin cuidado que lo llamen dictador

    junio 3, 2025

Rolando Revagliatti. Argentina

Raúl Allain. Perú

Juan Antonio Guerrero O. México

Vanesa Monserrat. Argentina

Carolina Vásquez Araya

Ilka Oliva-Corado

Javier Tolcachier

Columna: CORTOCIRCUITOS

Manuel I. Cabezas González

Luis Armando González

Iliana Lo Priore

Jorge Salazar

Adolfo del Ángel Rodríguez

Oswualdo Antonio G.

José Eduardo Celis

Daniel Suárez

Güris J. Fry

Jorge Díaz Piña

Ángel Santiago Villalobos

Andrés Brenner

Alejandra Cortina

José Carlos Buenaventura

Luis Palacios

@2020 - Insurgencia Magisterial

Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
@2020 - Insurgencia Magisterial

Leer también:x

Charlas #EnModoAvión: “Los nativos digitales no existen”

febrero 20, 2018

Meta ya no verifica datos: ¿Cuáles son...

marzo 4, 2025

Cuba: Abriendo paso a las tecnologías

diciembre 29, 2016