Top Posts
Chiapas: 25 aniversario luctuoso de la masacre de...
Derechos digitales: los movimientos sociales ante la era...
VPRG: Quita munícipe a tres regidoras en Zenzontepec,...
Ana Felicia Torres, REPEM: “la desigualdad y la...
De la “ekklesia” revolucionaria a la Iglesia del...
Pasó en Bolivia y sucedió en Perú. ¿Sucederá...
SOBRE LA BREVEDAD DE LA VIDA
Ecoansiedad: Ante la barbarie neoliberal, politizar el dolor
«EL ORIGEN DE MUCHOS PROBLEMAS ESTÁ EN LA...
México_Unitierra Oaxaca: Conversación con Gustavo Esteva
  • Colectivo Insurgencia Magisterial
Insurgencia Magisterial
Banner
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Micropolíticas del vivir
Espacio principalEspacio secundario

El doble juego del Secretario de Educación Publica

por La Redacción marzo 1, 2016
marzo 1, 2016

Por: El Evaluador. 01/03/2016  

Con toda soberbia, arrogancia y sin el mínimo pudor, el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño,  hizo público que con ley en mano se despedirá a tres mil trecientos sesenta profesores que no presentaron la evaluación del desempeño.  

Que en apego a la Ley General del Servicio Profesional Docente (el octavo transitorio), los profesores que no asistieron a la perversa evaluación estandarizada del desempeño docente (en la cual el CENEVAL hizo, deshizo sin considerar el contexto), serán despedidos sin responsabilidad alguna para las autoridades educativas. A estas acciones maquiavélicas, responden algunos grupos sociales aplaudiendo como elefantes marinos, santificando a esta reforma como la mejor acción para mejorar el servicio educativo del país. 

Pero lo que se desconoce de la Reforma Educativa, es que es una reforma laboral que pretende solo denigrar al docente, de hacerlo el único responsable de la mala calidad educativa, aun cuando constitucionalmente para mejorar la calidad educativa, se requiere que las escuelas cuenten con:

  1. Los materiales (libros de textos actualizados, los cuales en telesecundaria no existe desde hace cinco años, amplio acervo de libros en las bibliotecas escolares, servicio de internet, que con el deficiente programa de México Conectado se pretende simular la cobertura, entre otros y que es responsable el Estado de proporcionarlo) y métodos educativos.
  2. La organización escolar con personal completo independiente del número de alumnos. 
  3. La infraestructura educativa (aulas, bibliotecas, laboratorios, áreas deportivas, todo acorde al contexto) y,
  4. La idoneidad de los docentes y los directivos. En este aspecto el Estado solo se ha ido a la parte de evaluar al docente, utilizando los medios de comunicación para señalarlo como el verdadero judas del sistema educativo.

Pero ¿dónde queda la responsabilidad del Estado para cumplir con los materiales educativos o con la infraestructura escolar? O ¿En verdad el Estado garantiza la idoneidad de docentes y directivos? ¿Qué pasa cuando el que violenta la ley es una autoridad educativa?

Para muestra basta solo un botón, reza un viejo refrán. Existe el caso de un grupo de profesores de telesecundaria del estado de Tabasco. Que en la pasada evaluación de promoción a la función de dirección, obtuvieron resultados de IDÓNEOS. La Secretaria de educación de Tabasco (SETAB) publicó con dolo y mala fe, cero plazas para promoción, aun cuando desde la entrada en vigor la Reforma Educativa, se generaron cerca de sesenta plazas directivas que según la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), debieron someterse a concurso y ser otorgadas a los idóneos.

Sin embargo el estado de Tabasco, otorgó de marzo de 2014 a enero de 2016, plazas de director de telesecundaria a docentes que NO PRESENTARON EL EXAMEN DE PROMOCIÓN establecido en la LGSPD y que de acuerdo al tercero constitucional, que a letra expresa “serán nulos todos los ingresos y promociones que no sean otorgados conforme a la ley” y que la misma LGSPD establece que todo aquel que otorgue y reciba una plaza por otro medio, serían sancionados. 

Con estos argumentos los afectados denunciaron ante el Secretario de Educación, Aurelio Nuño y ante la Coordinación General del Servicio Profesional Docente, la violación cometida por el estado de Tabasco al tercero constitucional y a la LGSPD. La respuesta del que hoy dice apegarse a la ley para poder despedir a los docentes que la infringieron, fue la siguiente:

“Hago de su conocimiento que uno de los logros más significativos de la reforma educativa implantada en 1992, fue la federalización de los servicios educativos por parte del gobierno federal a los gobiernos de los estados, con lo cual a partir de mayo de 1992 las entidades federativas son las responsables directamente de operar el sistema educativo, estableciendo ambos gobiernos las facultades y atribuciones jurídicas y de relaciones laborales, así como los recursos financieros y materiales indispensables para su buen desarrollo, por lo tanto, las autoridades educativas estatales son las únicas facultadas y responsables para la atención y desahogo del asunto que usted plantea”

Dos puntos resaltan es esta respuesta: la Reforma de 1992 está por encima de la Reforma Educativa de EPN, aún cuando la LGSPD establece que se deroga todo aquello que impida la implementación de la falsa reforma de 2013. Que los estados, es decir, las autoridades educativas son las únicas facultadas de decidir como manejar sus recursos tanto material, como humano. Tienen  la facultad de asignar plazas a quienes ellos deseen (con o sin examen de aposición), de despedir a los docentes aun cuando presenten la evaluación punitiva. Por estas razones, son a los estados que cada sector magisterial debe exigir, la no aplicación de la Reforma Educativa.

Por último, pregunto al señor Secretario de Educación, Aurelio Nuño, ¿con qué calidad moral despedirás a tres mil trecientos sesenta profesores que no presentaron la evaluación del desempeño, cuando eres un cómplice al encubrir al estado de Tabasco en la violación al tercero constitucional y a la LGSPD?, ¿es la Reforma Educativa y sus leyes solo aplicables a los docentes de México y no a las autoridades de los tres niveles de gobierno?, ¿hasta cuándo dejaran sus incansables mentiras de que la Reforma Educativa es para mejorar la educación del país? 

Los tres mil trecientos sesenta profesores tienen para demostrar que la LGSPD es parcial y dolosa. Documenten los casos donde la SEP no aplica con justicia e imparcialidad las leyes de la reforma. 

Ni un paso atrás contra este gobierno represor. Alza la voz, exige tus derechos como docente y como ciudadano. 

103
Compartir 0 FacebookTwitterWhatsapp
La Redacción

noticia anterior
Falsos los porcentajes que dio a conocer Aurelio Nuño sobre evaluación docente.
noticia siguiente
Insurgencia Magisterial (Veracruz) establece Alianza con HangoutEDU (España).

También le podría interesar

Consideraciones en torno al trabajo por proyectos

septiembre 6, 2022

junio 4, 2022

Reforma educativa de 1995 y cohortes generacionales

mayo 8, 2021

Visitantes en estos momentos:

168 Usuarios En linea
Usuarios: 40 Invitados, 128 Bots

Evento gratuito

Amador Fernández Savater en AUDIO

cba24n.com.ar · Después del Fin | por Amador Fernández Savater y Agustina Beltrán Peirotti

Artículos publicados por FECHA

enero 2023
L M X J V S D
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
« Dic    

Artículos por AUTORES

Fundación de los comunes

Fundacion de los Comunes · EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO. Organizarse en la crisis del capitaloceno

Traficantes de sueños

Traficantesdesueños · El Consenso de Wall Street. Rutas y ruinas del capitalismo verde.

Artículos más leídos esta semana

  • 1

    Genaro García Luna y Carlos Salinas de Gortari.

    diciembre 16, 2019
  • ¿Cuáles son los elementos de una historieta?

    febrero 15, 2017
  • 3

    La necesaria solidaridad intergeneracional

    enero 26, 2023
  • 4

    Bolivia, de la mano con industria china, industrializa el litio

    enero 27, 2023
  • 5

    La Batalla por la Tierra: Cómo las teorías de la conspiración solo sirven a un amo

    enero 27, 2023
  • 6

    Liliana Ponce: “Cualquier poema impreso se manifiesta como audiovisual”

    enero 27, 2023
  • 7

    Aprenden primero a disparar y después a leer

    enero 27, 2023
  • 8

    «La CELAC es una obra de todos»: Discurso del Presidente Díaz-Canel en la VII Cumbre en Argentina

    enero 28, 2023
  • 9

    Me caí del mundo y no sé cómo se entra – Eduardo Galeano.

    septiembre 26, 2018
  • 10

    La destrucción del tejido social y la cultura de la guerra

    enero 26, 2023
  • 11

    Nació la Celac Social con el protagonismo de organizaciones de la región

    enero 26, 2023
  • 12

    Perú: Cuando Garabombo se hace visible

    enero 26, 2023
  • 13

    “El sistema llegó a su fin en Perú. Si la derecha quiere mantener el cadáver, tendremos una guerra civil”

    enero 28, 2023
  • 14

    Migrantes: Ni víctimas, ni delincuentes. Trabajadorxs

    enero 27, 2023

Rolando Revagliatti. Argentina

Vanesa Monserrat. Argentina

Juan Antonio Guerrero O. México

Raúl Allain. Perú

Carolina Vásquez Araya

Ilka Oliva-Corado

Columna: CORTOCIRCUITOS

Javier Tolcachier

Manuel I. Cabezas González

Luis Armando González

Jorge Salazar

Adolfo del Ángel Rodríguez

Oswualdo Antonio G.

Iliana Lo Priore

José Eduardo Celis

Daniel Suárez

Güris J. Fry

Jorge Díaz Piña

Ángel Santiago Villalobos

Andrés Brenner

Alejandra Cortina

José Carlos Buenaventura

Luis Palacios

BIBLIOTECA de ÁBACOenRed

Suscríbete

Acepta recibir notificaciones

@2020 - Insurgencia Magisterial

Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Micropolíticas del vivir
Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Micropolíticas del vivir
@2020 - Insurgencia Magisterial

Leer también:x

PRI, PAN y PRD respaldan sanciones a...

mayo 24, 2016

CNTE seguirá con protestas hasta «negociar reforma...

mayo 31, 2016

La SEP en tiempos de elecciones.

febrero 10, 2016