Top Posts
Higinio Bustos, otra víctima indígena de la 4T.
Represión en Panamá: Crece la movilización de amplios...
Tres actores clave en un mundo en transición...
No lamento contradecir
El 68 mexicano: 1988, 2024
Es necesario luchar contra la digitalización de la...
Un diario alejado del periodismo
La Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador, ahora
Pensar la época: «El poder popular se construye...
Redes sociales, uno de los principales flancos de...
  • Colectivo Insurgencia Magisterial
Portal Insurgencia Magisterial
Banner
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Espacio principalEspacio secundario

El engaño de Escuelas al CIEN

por La Redacción agosto 10, 2016
agosto 10, 2016
1,4K

Por: El Puntero. 10/08/2016

Ciudad de México.- A través del programa “Educación y revolución, educar para transformar, educar para liberar” de la radiodifusora Nuestra Voz Radio de la Ciudad de México, una maestra desenmascaró que tras las “excelencias” del programa gubernamental de Escuelas al CIEN no se esconde más que otro paso para la privatización de la educación pública por parte de organizaciones como Mexicanos Primero. Y es que afirmó que a cambio de las mejoras en el plantel se obliga a hipotecar las escrituras del mismo en una estrategia para que finalmente directivos y padres de familia no tengan otra alternativa que permitir la entrada de la iniciativa privada.

Pese a que desde el gobierno central y los gobiernos estatales se vende el programa Escuelas al CIEN como una iniciativa que inyectará en tres años 50 mil millones de pesos para la mejora de las condiciones físicas de 33 mil escuelas mexicanas, lo que no saben los padres de familia y muchos directivos es el alto precio que estarán pagando tanto ellos como sus hijos, ya que tras las bondades del programa se encuentran los intereses económicos de la iniciativa privada y de organizaciones como Mexicanos Primero, en lo particular.

Así lo denunció una maestra asegurando que primero las empresas embaucan a los padres con lo bien que quedará la escuela, obligándolos a cambio a hipotecar las escrituras de la escuela bajo el pretexto de que se tienen que comprometer con el programa y participar también.

“Si los papás firman y dicen sí le entramos porque nos van a poner todo, porque van a cambiar banquitas, van a poner vidrios, van a pintar, arreglar los techos, las goteras, las grietas que hay en muchas paredes, a los papás les interesa”, empezó relatando el proceso.

“El problema empieza cuando piden la hipoteca de las escuelas y entonces ya se hipotecaron las escrituras, ya hicimos el cambio, ya arreglamos la escuela, ya tienen todo bien bonito, ahora se trata de esto, ustedes para empezar se tienen que encargar de mantener la escuela en buenas condiciones, (…) con cooperaciones, obviamente, por parte de los padres de familia”, prosiguió.

 

La maestra apuntó que los padres deben mantener el stock de material didáctico tal y como se lo entegaron, “pero eso no es todo, el problema viene cuando ¿quién va a pagar la hipoteca? Porque yo, banco Index, ya me retiré, con el presupuesto que el gobierno me dio, que yo te construí la escuela junto con mi amiguito de la empresa fulanita, yo ya me retiro, ahora tú tienes que pagar la hipoteca”.

Aquí sigue el proceso, y directivos y padres de familia deben determinar de qué manera van a reunir el dinero, lo cual tan sólo se puede hacerse a través de cuotas, imposibles de sostener conjuntamente con la cooperación para el mantenimiento rutinario de la escuela.

Es ahí donde la maestras denunció que entra Mexicanos Primero y todas sus asociaciones civiles llegando con los padres y directivos y diciéndoles “no te preocupes papito, yo te vengo a rescatar de esta broncota que tienes, yo voy a pagar la hipoteca y ahora tú me debes a mí y ahora lo vamos a manejar de esta manera, te vamos a establecer una cuota de inscripción y te vamos a manejar una cuota de pago mensual”.

Es por todo eso que manifestó que el programa Escuelas al CIEN no es otra cosa que una obligación forzosa a aceptar la privatización de la educación de esta forma enmascarada y que quien no lo quiera entender vive en un mundo de fantasía.

Fuente: http://elpuntero.com.mx/n/25485

Fotografía: unimexicali

Compartir 0 FacebookTwitterWhatsapp
La Redacción

noticia anterior
La SEP olvida que tiene alumnos de carne y hueso
noticia siguiente
Maestros definirán esta semana regreso a clases para próximo ciclo escolar

También le podría interesar

Estados Unidos. Desmantelamiento del Departamento de Educación: un...

marzo 27, 2025

La demolición planificada de la educación pública

octubre 29, 2024

Clases callejeras y marchas por la educación pública:...

octubre 21, 2024

Visitantes en este momento:

1.295 Usuarios En linea
Usuarios: colaboracionjs,641 Invitados,653 Bots

Blog: Perspectivas comunistas

Desde el Plantón magisterial en el Zócalo de la CDMX

Nuestras redes sociales

Blog de la Columna CORTOCIRCUITOS

Nuestros grupos de difusión

Artículos publicados por mes

Síguenos en Facebook

Síguenos en Facebook

Artículos por AUTORES

Artículos publicados por FECHA

junio 2025
L M X J V S D
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  
« May    

Artículos más leídos esta semana

  • 1

    La CNTE y el acto de desenlatar la lucha de clases en México

    junio 6, 2025
  • 2

    ¡NO NOS VAMOS, SOLO NOS HACEMOS UN POCO MAS A LA IZQUIERDA!

    junio 6, 2025
  • 3

    Alto al ataque mediático contra la CNTE, magisterio, organizaciones y sindicatos

    junio 2, 2025
  • 4

    Banco Azteca es premiado con 25 % de las AFORES: Pedro Hernández de la CNTE

    mayo 30, 2025
  • 5

    Daniela Griego, Presidenta Municipal electa de Xalapa. Recibe su constancia de mayoría

    junio 5, 2025
  • 6

    Ante la ratificación del Director del Colegio Preparatorio de Xalapa por parte de la USICAMM la Dirección de Bachillerato lo “retira” de manera arbitraria. Comunidad escolar inicia protestas

    junio 3, 2025
  • 7

    México. Maestros de la CNTE, continúa la huelga

    junio 4, 2025
  • 8

    La CNTE: autonomía y movilización en el marco de una hegemonía progresista (3/3)

    junio 3, 2025
  • 9

    ¡Quién miente?, ¿la presidenta o la CNTE?

    junio 1, 2025
  • ¿Cuáles son los elementos de una historieta?

    febrero 15, 2017
  • 11

    AFORES: un robo para los trabajadores. ¿Quiénes son y cuántas cuentas controlan?

    mayo 25, 2025
  • 12

    Primer round: CNTE desnuda carácter neoliberal de la 4T

    junio 7, 2025
  • 13

    La CNTE: autonomía y movilización en el marco de una hegemonía progresista (2/3)

    junio 1, 2025
  • 14

    EL PROBLEMA DE LA USICAMM ES… ¡TODO!

    mayo 31, 2025

Rolando Revagliatti. Argentina

Raúl Allain. Perú

Juan Antonio Guerrero O. México

Vanesa Monserrat. Argentina

Carolina Vásquez Araya

Ilka Oliva-Corado

Javier Tolcachier

Columna: CORTOCIRCUITOS

Manuel I. Cabezas González

Luis Armando González

Iliana Lo Priore

Jorge Salazar

Adolfo del Ángel Rodríguez

Oswualdo Antonio G.

José Eduardo Celis

Daniel Suárez

Güris J. Fry

Jorge Díaz Piña

Ángel Santiago Villalobos

Andrés Brenner

Alejandra Cortina

José Carlos Buenaventura

Luis Palacios

@2020 - Insurgencia Magisterial

Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
@2020 - Insurgencia Magisterial

Leer también:x

Organizaciones estudiantiles y sociales del país se...

octubre 20, 2016

Tememos desaparición de educación pública: magisterio mexiquense

agosto 11, 2016

Chile. Estudiantes y profesores marchan ante la...

abril 24, 2018