Top Posts
Pliegues barrocos y subjetividades
“Infancias en silencio”, una exposición sobre la violencia...
Franco Berardi: “Gaza es el símbolo de una...
La belleza a costa del sufrimiento o la...
¿Se pueden robar tu identidad con solo tu...
Ciberpatrullaje: colonialismo de datos
Jueza de EU ordena a Argentina entregar la...
La semántica del genocidio
En Veracruz: Docentes y carreteras, el juego extremo.
Divulgación científica y marca profesional
  • Colectivo Insurgencia Magisterial
Portal Insurgencia Magisterial
Banner
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Espacio principalEspacio secundario

El Derecho Humano a la Educación y su disputa en los espacios internacionales

por La Redacción agosto 13, 2017
agosto 13, 2017
900
De este ARTÍCULO eres el lector: 491

Por: Luis Bonilla-Molina. 13/08/2017

Nuestros niños y jóvenes siguen la zaga cinematográfica de Batman con la misma voracidad que mi generación consumía las revistas del murciélago enmascarado. Ayer como hoy, el personaje creado por Bob Kane (1915–1998) y Bill Finger (1914-1974) no soporta un básico y elemental análisis crítico del compromiso de Batman con los valores del capitalismo. Sin embargo el considerar a la ilustración como un arte menor y al comic en general como un producto alienante, en buena medida ha contribuido al hecho de contar con limitadas series graficas con personajes que expresen otra mirada del mundo.

Las revoluciones triunfantes del siglo XX solo utilizaron la ilustración para comunicar su épica, sometiendo al dibujo secuencial, usándolo como herramienta de propaganda y lamentablemente no lograron desarrollar con fuerza el género de la novela gráfica que avanzó en otras latitudes a pesar del desprecio de la academia. Trabajos vanguardistas como los realizados por Eduardo Humberto del Río García –Rius- (1934- ), Héctor Germán Oesterheld Puyol (1919-1977) y Francisco Solano López (1928-2011), entre otros así como los análisis críticos de Henry Giroux (1943- ) para solo mencionar algunos de ellos, no evitaron el desdén rayano en el desprecio con el cual los socialistas ortodoxos se aproximaron al género gráfico y la novela gráfica.

Algo similar ocurre con el tema de la ONG´s. Si bien el tema de la autonomía del Estado está en las raíces de los debates sobre el capitalismo y el socialismo, desde la década de los setenta y ochenta se comienza a generar un movimiento de organizaciones no gubernamentales tanto nacionales como internacionales, en buena medida organizadas alrededor de las agendas de derechos humanos y libertades públicas. Este modelo del cuál formó parte buena parte de la izquierda latinoamericana y mundial, también tuvo sus expresiones en Venezuela. Sin embargo, a partir de la ofensiva neoliberal de desmantelamiento de los Estados nacionales, de la transformación de las obligaciones del Estado en cargas para los ciudadanos, se desarrollo un movimiento de ONG que procuraban sustituir el rol de los Estados nacionales. Este nuevo fenómeno no borró ni elimino las anteriores expresiones, pero el movimiento de resistencia contra la flexibilización, el mercantilismo y la privatización neoliberal no logró distinguirlo y un importante sector del activismo progresista y socialista unificó el cuestionamiento a las formas de organización no gubernamentales como expresiones neoliberales. Desde esa perspectiva se invisibilizó el esfuerzo de sectores de avanzada que en el plano nacional e internacional luchaban por el sostenimiento y avance de derechos fundamentales, peleando temas de interés para las mayorías ciudadanas que de otra manera serían eclipsados o posibilitarían la construcción de agendas en contra de sus objetivos y propósitos.

No se trata de reproducir la imagen de Alfred Pennyworth –mayordomo de la mansión Wayne en Gothan City- sentado reparando la ropa y los instrumentos de combate de Bruce Wayne, con su carga de imaginario clasista, sumiso y eunuco de parte del asistente del héroe vampiro burgués. Si bien reconocemos que muchas de las ONG internacionales y nacionales han sido creadas o coaptadas por intereses transnacionales asociados al poder financiero o los organismos de inteligencia, ello no implica que toda ONG lo sea. En este debate la mirada blanco/negro, claro/oscuro no resulta válida

Hoy en día prestigiosas organizaciones internacionales como “La Marcha Mundial por la Educación”, “El Comité por la Anulación de la Deuda del Tercer Mundo (CADTM)” el “Instituto Internacional Paulo Freire (IPF)”, el “Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)”, para solo mencionar algunas formas no gubernamentales de organización, trabajan en los escenarios globales el desarrollo de una perspectiva crítica a la hegemonía capitalista y solo un fanático podría acusarles de ser instrumento de la dominación capitalista.

En los foros internacionales la denominada sociedad civil suele ser convocada en la forma de ONG consultivas y debido al curso que al respecto tomó este debate en buena parte de nuestra región, las que suelen estar acreditadas son ONG contrarias a la perspectiva de los pueblos. Preocupa especialmente que en medio de la mayor ofensiva en la historia de la humanidad del último siglo contra la educación pública, gratuita, popular y de calidad el peso de las ONG educativas anti sistema que deliberan y opinan en los foros internacionales en defensa de la educación como derecho humano sea aún muy débil. Ello se debe en buena medida a la satanización de sus labores y al abandono de espacios internacionales en los cuales las agendas demandan la voz de los gobiernos progresistas pero también de los ciudadanos organizados, entre otras formas en sindicatos, ONGs y asociaciones sin fines de lucro.

Es necesario reabrir el debate al respecto. La fuerza de nuestros argumentos humanistas, justos y solidarios tiene que ser escuchado en todos los escenarios internacionales y ello implica el desarrollo de formas de organización no gubernamental que expresen los principios de otro mundo posible distinto al capitalismo neoliberal y puedan ser acreditadas por los organismos internacionales, desarrollando la premisa de la diplomacia de los pueblos.

LEER EL ARTÍCULO ORIGINAL PULSANDO AQUÍ

Fotografía: twitter

Compartir 0 FacebookTwitterWhatsapp
La Redacción

noticia anterior
Red Veracruzana de Periodistas condena agresión contra reportera de la Agencia AVC.
noticia siguiente
Entrevista a Peter McLaren y Nathalia Jaramillo. Pedagogia Crítica.

También le podría interesar

La educación sistémica

julio 2, 2025

Milei lanza una campaña contra la discusión en...

julio 1, 2025

Claves para la presencia internacional de un académico

junio 30, 2025

Visitantes en este momento:

1.031 Usuarios En linea
Usuarios: RedaccionA,495 Invitados,535 Bots

Síguenos en nuestras Redes Sociales

  • Bluesky
  • Mastodon
  • Telegram
  • WhatsApp

Blog: Perspectivas comunistas

Gracias por informarte con nosotros…

Desde el Plantón magisterial en el Zócalo de la CDMX

Rompe el cerco informativo…

Blog de la Columna CORTOCIRCUITOS

Nuestros grupos de difusión

Artículos publicados por mes

Síguenos en Facebook

Síguenos en Facebook

Artículos por AUTORES

Artículos publicados por FECHA

julio 2025
L M X J V S D
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
« Jun    

Artículos más leídos esta semana

  • 1

    Tras descuento, maestra de la CNTE recibe $0.99 pesos de salario

    julio 4, 2025
  • 2

    ¡TODOS SOMOS ESTEBAN! Efectos de las reformas neoliberales en el trabajo docente

    julio 3, 2025
  • 3

    TEMPORADA DE ENGAÑOS

    junio 24, 2025
  • 4

    “La táctica en las redes es clara: bombardearnos con mercancía estúpida y pesimista para que nada cambie”

    julio 4, 2025
  • 5

    Periódico: El Zenzontle (258)

    julio 3, 2025
  • 6

    Minera Equinox Gold demandó a Carrizalillo y a 125 ejidatarios por “despojo”

    julio 3, 2025
  • ¿Cuáles son los elementos de una historieta?

    febrero 15, 2017
  • 8

    Trump y Cuba: ¿regreso a la guerra fría?

    julio 4, 2025
  • 9

    Represión en la Universidad Ibn Zohr: amenazan con expulsar a estudiantes saharauis por manifestarse por la independencia

    julio 3, 2025
  • 10

    10 soluciones para habitar Internet de otra manera

    julio 3, 2025
  • 11

    Comunidades mayas rechazan planta de Heineken en Yucatán

    julio 3, 2025
  • 12

    En Veracruz: Docentes y carreteras, el juego extremo.

    julio 5, 2025
  • 13

    UN MISTERIO Y UNA EPIFANÍA DE DUSSEL.

    julio 1, 2025
  • 14

    Ciencia sin tortura

    julio 4, 2025

Rolando Revagliatti. Argentina

Raúl Allain. Perú

Juan Antonio Guerrero O. México

Vanesa Monserrat. Argentina

Carolina Vásquez Araya

Ilka Oliva-Corado

Javier Tolcachier

Columna: CORTOCIRCUITOS

Manuel I. Cabezas González

Luis Armando González

Iliana Lo Priore

Jorge Salazar

Adolfo del Ángel Rodríguez

Oswualdo Antonio G.

José Eduardo Celis

Daniel Suárez

Güris J. Fry

Jorge Díaz Piña

Ángel Santiago Villalobos

Andrés Brenner

Alejandra Cortina

José Carlos Buenaventura

Luis Palacios

@2020 - Insurgencia Magisterial

Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
Portal Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Calendario de eventos
  • Educooperando
@2020 - Insurgencia Magisterial

Leer también:x

6 de julio y gobierno de Veracruz...

julio 6, 2016

No dejemos de hablar de Palestina y...

agosto 17, 2024

Alto a la violencia en las comunidades...

junio 27, 2024