Por: Héctor Briseño. La Jornada Guerrero. 11/07/2016
Los inconformes se manifestaron al interior del recinto porque no los dejaban salir los antimotines
Fuimos citados casi de improviso y no tuvimos tiempo de prepararnos, denunciaron profesores.
Aproximadamente 750 profesores, hombres y mujeres, calificados en anteriores pruebas como idóneos, se presentaron a la evaluación para la permanencia en el desempeño docente, efectuada en el foro Mundo Imperial, en la zona Diamante, sin embargo, unos 250 mentores se opusieron a presentar la prueba, al acusar irregularidades en el proceso previo a la convocatoria para acudir a la misma.
Los inconformes se manifestaron en el interior del recinto, ya que no los dejaban salir elementos antimotines de la Policía Federal.
Los quejosos argumentaron que fueron citados casi de improviso, y que no se respetaron los tiempos oficiales de la convocatoria emitida por la Secretaría de Educación Guerrero, por lo que carecieron de preparación.
Ante las consignas y la inconformidad múltiple, unos 50 policías antimotines federales fueron asignados a contener a los docentes, quienes permanecieron en el interior del recinto por más de tres horas.
Afuera, unos 60 elementos de la Policía Estatal establecieron un filtro discreto en el bulevar de las Naciones, pero que impedía el paso a personas no identificadas a la explanada del foro Mundo Imperial.
Los docentes se inconformaron contra su retención y lanzaron consignas para exigir que el titular de la Secretaría de Educación Guerrero, José Luis González de la Vega, firmara una minuta de acuerdos, lo que no ocurrió.
En encuentro con reporteros afuera del foro, acusaron que el proceso tuvo inconsistencias, pues no les fueron otorgados sus usuarios y contraseñas para subir evidencias de trabajo, que las guías para el examen se publicaron hace tres días, y que los tutores que impartieron los cursos en línea no estaban capacitados.
Los reproches fueron múltiples.
–Ellos mismos están rompiendo con su ley que ellos mismos hicieron –recriminó una maestra.
–Exigimos que se respeten nuestros derechos y nuestra estabilidad laboral.
–Había 768 docentes convocados y solamente hay adentro 13 haciendo el examen –sostuvo un profesor.
–Somos el experimento de la reforma educativa; en 2014 ya pasamos el examen de oposición, ya hicimos el examen de diagnóstico en 2015, estamos aquí para refrendar ese compromiso, desgraciadamente no se ve ese compromiso en la autoridad, que solamente están dando largas; cada hora están llegando más antimotines.
Por separado, en conferencia magistral organizada por la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (Ceteg), se criticó que los gobiernos pretendan evaluar con modelos europeos la enseñanza que se imparte en América Latina.
El especialista en pedagogía, Ronald Larez Romero, miembro de la Asociación de Educadores de América Latina y el Caribe, planteó aplicar modelos filosóficos expuestos por personajes como Platón, Hegel y Kant en las aulas.
Subrayó que la postura es contra la evaluación, pues los ambientes donde se desenvuelven los maestros de Acapulco son diferentes que los modelos geodinámicos de Tlapa y Ayutla, que no se pueden comparar con el puerto, asimismo Europa con América Latina.
Subrayó que el modelo educativo debe estar basado en la teoría del conocimiento.
Ante unos 70 docentes reunidos en el Ex Ineban, Larez Romero manifestó que “la base del sistema educativo y de enseñanza debe ser el amor a la sabiduría y aspirar al conocimiento superior”.
Añadió que la construcción del conocimiento en el aula de clases debe ser el modelo que rija la construcción de nuevas sociedades, al indicar “para que el educando logre la construcción por sí mismo de su devenir, se debe atravesar por un proceso de cambio, lograr otra forma de ser de la escuela”.
“Percepción sensorial, entendimiento y razón, deben ser las metas a las que debe aspirar todo modelo de enseñanza que busque una transformación de la realidad”, y puntualizó que para ello la principal herramienta es la epistemología, indicó Larez Romero.
El secretario de Educación de Guerrero, José Luis González de la Vega, sostuvo que la evaluación efectuada este sábado en el puerto se llevó a cabo de manera ordenada y pacífica.
En entrevista, manifestó que “la mayoría de maestros de Guerrero están en una ruta de capacitación”.
Con relación a la evaluación de este sábado, señaló que “están prácticamente concluyendo la mayoría de los maestros”.
Expresó que “es muy respetable la opinión de los que no quisieron entrar al examen, pero los argumentos no son válidos para el cumplimiento de la ley; ellos tomaron su propia decisión”, e insistió que 80 por ciento de los profesores convocados se evaluó en esta ocasión.
Fuente: http://www.lajornadaguerrero.com.mx/2016/07/10/index.php?section=sociedad&article=004n1soc
Fotografía: laplazadiario
