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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    FALACIAS DE LA ACTUAL PEDAGOGÍA. Capitalismo neoliberal en la práctica del aula escolar

    por La Redacción junio 4, 2024
    junio 4, 2024

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    “Paulo Freire y la Actualidad”: Conferencia de Andrés Brenner.

    por La Redacción octubre 7, 2023
    octubre 7, 2023

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    ¿CUÁL ES EL DESTINO DE NUESTRAS DEMOCRACIAS?

    por La Redacción julio 8, 2023
    julio 8, 2023

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    LA LEY MATA, EL ESPÍRITU VIVIFICA. Una ley de educación ambiental.

    por La Redacción marzo 11, 2023
    marzo 11, 2023

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    FESTEJANDO LA ALEGRÍA. Argentina campeón mundial de Fútbol

    por La Redacción diciembre 27, 2022
    diciembre 27, 2022

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    EXPOSICIÓN CRÍTICA ACERCA DEL RÉGIMEN ACADÉMICO MARCO DE LA PROVINCIA DE MISIONES EN ARGENTINA

    por La Redacción noviembre 22, 2022
    noviembre 22, 2022

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    ATENTADO CONTRA LA SEÑORA VICEPRESIDENTA DE LA NACIÓN, DOCTORA CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER

    por La Redacción octubre 2, 2022
    octubre 2, 2022

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    ¿QUÉ ES LA VERDAD QUE DECIMOS ENSEÑAR? o de la muerte de la conciencia de verdad

    por La Redacción septiembre 30, 2022
    septiembre 30, 2022

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    Habilidades blandas en la escuela pública o de la exclusión pedagógica de las mayorías populares.

    por La Redacción diciembre 28, 2021
    diciembre 28, 2021

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    LA LEY MATA, EL ESPÍRITU VIVIFICA ¿Para qué sirve una ley de educación ambiental?

    por La Redacción noviembre 14, 2021
    noviembre 14, 2021

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  • Andrés BrennerEspacio principalEspacio secundario

    INÉDITO-VIABLE O GRIETA EPISTEMOLÓGICA. LA ESCUELA COMO DILEMA

    por La Redacción octubre 15, 2021
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  • Espacio principalEspacio secundario

    PROTOCOLO O MAGIA: Andrés Brenner (Argentina)

    por La Redacción febrero 10, 2021
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  • Espacio principalEspacio secundario

    PAULO FREIRE HA MUERTO. ¡VIVA PAULO FREIRE. Andrés Brenner

    por La Redacción octubre 17, 2020
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  • Desde la didácticaEspacio principalEspacio secundario

    HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LOS DESPOSEÍDOS. GESTAR UN CURRÍCULO VIVO QUE NO SE INMOLE EN EL ALTAR DE LA NORMATIVA

    por La Redacción agosto 2, 2020
    agosto 2, 2020

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  • Espacio principalEspacio secundario

    ¿CONTINUIDAD PEDAGÓGICA O ESCUELA ALTERADA? Artículo de Andrés Brenner

    por La Redacción julio 17, 2020
    julio 17, 2020

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  • Espacio principalEspacio secundario

    ALUMNICIDIO II O DE LA DIALÉCTICA DEL DESAPARECIDO A LA DIALÉCTICA DEL ALUMNICIDIO

    por La Redacción junio 11, 2020
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  • Desde la didácticaEspacio principalEspacio secundario

    Alumnicidio o de la destrucción pedagógica de la infancia: Andrés Brenner

    por La Redacción mayo 19, 2020
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  • Espacio principalEspacio secundario

    Andrés Brenner y Gabriel Prianich serán entrevistados por Insurgencia Magisterial

    por La Redacción mayo 16, 2020
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