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Cuando legisló, la Reforma Educativa todavía estaba ahí

por La Redacción octubre 14, 2018
octubre 14, 2018
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Por: Fidel Quiñones Marín. 14/10/2018

Durante el tercer debate presidencial, realizado el 12 de junio del presente año, el entonces candidato de Morena-PT-PES señaló estar en contra de la reforma educativa por la orientación privatizadora y neoliberal, y porque “humilla a los maestros”. Prometió cancelar lo que consideró la esencia de la reforma, porque se trata de un mecanismo de represión y coerción a maestros.

Recientemente, el 20 de agosto, el presidente electo, durante la rueda de prensa en Palacio de Gobierno (acompañado del equipo de transición) reiteró “En su momento, como dicen los abogados, en tiempo y forma, vamos nosotros a presentar las iniciativas para cancelar la reforma educativa… Quiero dejar de manifiesto que se va a cancelar la actual reforma educativa y va a ser sustituida por otra reforma”

A la fecha, las iniciativas y pronunciamientos a cargo de representantes electos del Movimiento de Regeneración Nacional, relacionadas con la Reforma Educativa del Pacto por México se orientan a:

  1. Punto de acuerdo (presentado por el diputado Irán Santiago Manuel) para solicitar a autoridades la suspensión de la evaluación docente hasta que sea revisada la reforma educativa. Al respecto, se exhorta al Presidente, al titular de la Secretaría de Educación Pública, a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y a las autoridades educativas estatales a suspender de manera inmediata e indefinida los procesos de evaluación, mientras se analiza el marco normativo de la reforma educativa.

El exhorto tuvo como respuesta la negativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP) a suspender la evaluación docente y la posterior solicitud de los diputados al magisterio de mantener la “resistencia ante la reforma educativa”.

  1. Reforma al artículo 3° constitucional (Iniciativa del senador Martí Batres Guadarrama) derogando la segunda parte de la fracción III, con lo que se desvincula la evaluación de los docentes con la permanencia y promoción en el empleo. Sin embargo, se mantienen vigentes las categorías neoliberales de idoneidad, la definición de calidad “entendida como máximo logro de aprendizaje” y la orientación hacia la meritocracia.
  2. Designación de la presidencia de la Comisión de Educacióna la maestra jubilada e integrante de la Sección 9 Democrática de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Ciudad de México, Adela Piña Bernal. Quién ha expresado: “no vamos a buscar cancelar de tajo la reforma educativa, vamos a hacer una revisión, a corregir lo que está mal y a rescatar lo que se hizo bien… no es correcto ni preciso afirmar que se vaya a eliminar hasta última coma, sino de iniciar una revisión de los temas más fundamentales, con una visión seria, amplia y con disposición siempre al diálogo”.

Ante el escenario actual, los maestros que apoyamos el cambio verdadero,  exigimos la CANCELACION VERDADERA DE LA REFORMA EDUCATIVA NEOLIBERAL DEL PACTO POR MEXICO, de forma contundente, dirigida (en palabras del presidente electo) a su esencia, misma que se encuentra en la reforma a los artículos 3° y 73 publicadas en el Diario Oficial de la Federación el 26 de febrero de 2013.  Quitando puntos, comas, orientaciones y prácticas neoliberales de las leyes secundarias, acuerdos, programas, procedimientos y estrategias derivados de ella. En caso contrario, la historia que se estará escribiendo es: “Cuando legisló, la Reforma Educativa todavía estaba ahí”.

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