Top Posts
SNTE: La democratización que viene…
Carta para Rubén, Nadia, Mile, Yesenia, Alejandra
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE MULTIPOLARISMO Y SOCIALISMO (I/III)
La voz de las cosas
Exigen aparición con vida del abogado Ricardo Lagunes...
Hacia la emancipación definitiva: Los pueblos del Caribe...
El enemigo interno
Luces, grises y sombras de la Cumbre de...
Gobierno federal revisa caso de Kenia Hernández, activista...
Legisladores chilenos protegen a multinacionales y criminalizan necesidades...
  • Colectivo Insurgencia Magisterial
Insurgencia Magisterial
Banner
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Micropolíticas del vivir
Espacio principalEspacio secundario

«Fin del monopolio de las normales»

por La Redacción marzo 26, 2016
marzo 26, 2016

Por: Gilberto González Colorado. 25/03/2016 

Con el dictamen de Aurelio Nuño, esta marioneta en su papel de moderno inquisidor educativo termina «el monopolio de las normales» (sic) para sustituirlo ahora por «el monopolio de la soberbia» que, al fin hija de la ignorancia, determina que de ahora en adelante la «idoneidad» docente será ‘ubicua’, esto es, que por decreto «estará en todas las profesiones», por lo que «cualquiera podrá ser maestro de educación básica».

Mayor soberbia solo puede traducirse en una estulticia jamás vista en materia educativa, nacida de la necedad y la ignorancia juntas, por lo que más temprano que tarde», la razón histórica del país liberal que desde los tiempos de Juárez somos, terminará por dejarlos en el sitio que les corresponde como los abominables esperpentos que son, recaderos del neoconservadurismo, cuyo vuelo a ras de suelo no les permite ver más allá de sus narices y no ser más que vergonzosos cortesanos de un poder tan frívolo como lo son sus propuestas de reforma educativa y sus ridículas evaluaciones.

Un día la nación los llamará a cuentas.

Mientras tanto habrá que ver qué actitud asumen ante esta agresión las escuelas normales: o continúan en su habitual «síndrome da la pasividad» en espera de que algún día mejoren los tiempos y que las cosas cambien por sí solas, asistiendo como sepultureros de sí mismos, o si prefieren dar pasos hacia una respuesta conjunta para denunciar esta política de exclusión y de liquidación de la educación normal en México. 

Fotografía: az

97
Compartir 0 FacebookTwitterWhatsapp
La Redacción

noticia anterior
Ley protegerá a personas autistas en Yucatán
noticia siguiente
Hija de la activista Berta Cáceres: Los intereses de las multinacionales significan la muerte en nuestras comunidades

También le podría interesar

Y el Poder Judicial ¿hasta cuándo…?

octubre 9, 2018

Respuesta al discurso político «aprender a aprender» del...

mayo 10, 2018

El despilfarro de Nuño en la SEP: mil...

febrero 2, 2018

Visitantes en estos momentos:

183 Usuarios En linea
Usuarios: 36 Invitados, 147 Bots

Evento gratuito

Amador Fernández Savater en AUDIO

cba24n.com.ar · Después del Fin | por Amador Fernández Savater y Agustina Beltrán Peirotti

Artículos publicados por FECHA

enero 2023
L M X J V S D
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
« Dic    

Artículos por AUTORES

Fundación de los comunes

Fundacion de los Comunes · EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO. Organizarse en la crisis del capitaloceno

Traficantes de sueños

Traficantesdesueños · El Consenso de Wall Street. Rutas y ruinas del capitalismo verde.

Artículos más leídos esta semana

  • ¿Cuáles son los elementos de una historieta?

    febrero 15, 2017
  • 2

    Genaro García Luna y Carlos Salinas de Gortari.

    diciembre 16, 2019
  • 3

    Pasó en Bolivia y sucedió en Perú. ¿Sucederá en México?

    enero 29, 2023
  • 4

    Me caí del mundo y no sé cómo se entra – Eduardo Galeano.

    septiembre 26, 2018
  • 5

    La necesaria solidaridad intergeneracional

    enero 26, 2023
  • 6

    Bolivia, de la mano con industria china, industrializa el litio

    enero 27, 2023
  • 7

    La Batalla por la Tierra: Cómo las teorías de la conspiración solo sirven a un amo

    enero 27, 2023
  • 8

    «La CELAC es una obra de todos»: Discurso del Presidente Díaz-Canel en la VII Cumbre en Argentina

    enero 28, 2023
  • 9

    Liliana Ponce: “Cualquier poema impreso se manifiesta como audiovisual”

    enero 27, 2023
  • 10

    Aprenden primero a disparar y después a leer

    enero 27, 2023
  • 11

    “El sistema llegó a su fin en Perú. Si la derecha quiere mantener el cadáver, tendremos una guerra civil”

    enero 28, 2023
  • 12

    La destrucción del tejido social y la cultura de la guerra

    enero 26, 2023
  • 13

    Nació la Celac Social con el protagonismo de organizaciones de la región

    enero 26, 2023
  • 14

    Perú: Cuando Garabombo se hace visible

    enero 26, 2023

Rolando Revagliatti. Argentina

Vanesa Monserrat. Argentina

Juan Antonio Guerrero O. México

Raúl Allain. Perú

Carolina Vásquez Araya

Ilka Oliva-Corado

Columna: CORTOCIRCUITOS

Javier Tolcachier

Manuel I. Cabezas González

Luis Armando González

Jorge Salazar

Adolfo del Ángel Rodríguez

Oswualdo Antonio G.

Iliana Lo Priore

José Eduardo Celis

Daniel Suárez

Güris J. Fry

Jorge Díaz Piña

Ángel Santiago Villalobos

Andrés Brenner

Alejandra Cortina

José Carlos Buenaventura

Luis Palacios

BIBLIOTECA de ÁBACOenRed

Suscríbete

Acepta recibir notificaciones

@2020 - Insurgencia Magisterial

Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Micropolíticas del vivir
Insurgencia Magisterial
  • Inicio
  • Nosotros/Legal
  • Directorio
  • Alianzas
  • Columnistas
  • Voces que seguimos
  • Micropolíticas del vivir
@2020 - Insurgencia Magisterial

Leer también:x

La dimensión política de la reforma educativa

febrero 13, 2016

CNTE: reanudar clases no es derrota, sino...

septiembre 7, 2016

Situación actual de la docencia en México.

enero 23, 2016