Por: Néstor Manuel Trujano Molina. 26/07/2026.
A estas alturas, la 4T y MORENA ya realizaron cuentas para las próximas elecciones de 2027 y 2030. Los 42 millones de beneficiarios de las políticas clientelares del bienestar, de los que habla la presidenta en las mañaneras dan tranquilidad frente a una derecha perdida en sus propias contradicciones y tribulaciones.
Sin embargo, es simple y sencillo, para la Dra. Sheinbaum la calamidad política que genera el comportamiento de alguien que se llama democrática y desde el poder olvida (con conocimiento de causa) que el Estado es un aparato de dominación de clase y a la vez una fuerza pública que se puede utilizar para controlar y someter los conflictos sociales, conlleva el riesgo de confundir —con base en el poder omnipotente que le ha otorgado el pueblo— democracia con autocracia.
Montados en esa dirección se puede pasar a través de Maquiavelo (el fin justifica los medios) y generar una consulta como medio para evadir la responsabilidad adquirida en la campaña presidencial y posteriormente en el puesto de presidenta, esperando —como en el caso del videoescándalo (2004)— salir airosa de sus alianzas con el CEN del SNTE: todo el aparato de prebendas y canonjías (ejército de comisionados en direcciones y supervisiones que operaran la consulta) y trasladar la responsabilidad de una decisión de Estado a una consulta que en todo caso generará división e inmovilidad entre los trabajadores de la educación.
A la Dra. Sheinbaum no le importa el resultado de la consulta, al final de cuentas ella sabe lo que tiene que hacer (la USICAMM fue creada mediante decreto por AMLO para dar continuidad a la Ley del Servicio Profesional Docente creada por Peña Nieto y por el mismo medio puede desaparecer, pero esa no es su intención), su objetivo es recuperar credibilidad ante su incumplimiento de las promesas de campaña y de paso mantener el modelo de desregulación laboral y, a la vez, en todo caso pretende evitar el crecimiento de la inconformidad de los trabajadores de la educación ante una política educativa errática, un secretario de Educación perdido en sus pifias, un director del ISSSTE que no convence con sus artilugios matemáticos y un secretario general del CEN del SNTE corrupto y heredero del elbismo.
En este sentido, la supuesta consulta está viciada de origen porque tiene un fin político cuyo resultado la Dra. conoce de antemano (ellos elaboraron el contenido del documento de orientación y la consulta que ya circula en redes) por lo cual no puede ser de otra manera que cerrada y dirigida al fin que se pretende alcanzar: fingir la desaparición USICAMM o por lo menos modificar sus criterios de operación pero mantener el modelo de Carrera de Maestros y Maestras o sea Sistema Consultor de Carrera; ambos casos conducen al decreto. Será cerrada para evitar cualquier otro tipo de manifestación, tal como que también se exija el cumplimiento de la abrogación de la ley del ISSSTE 2007 y en caso de manifestación de este tipo de exigencias, quizá anulen la consulta personal. Controlada y manipulada por el Estado (SEP o PRESIDENCIA), lo cual convierte a estas instancias de gobierno en juez y parte al estilo del tipo de elecciones sindicales que preside el CEN del SNTE y por supuesto esta condición nos permite prever que sin importar el resultado los ganones serán los aliados de la Dra., es decir Cepeda y los charros del CEN del SNTE.
Realmente esta consulta será una farsa política que pretende manipular las legítimas demandas de los trabajadores de la educación y en el fondo, la presidencia de la república, pretende lavarse las manos ante la posibilidad de nuevas jornadas de lucha de la CNTE.
Toda consulta que pretenda un ejercicio democrático como es el caso de estas demandas centrales de la CNTE: la abrogación de la ley del ISSSTE y la desaparición de USICAMM, dada su trascendencia tanto social como laboral, no pueden manejarse de manera irresponsable como lo hará la presidencia a través de la SEP. El ejercicio demanda un proceso más allá de un documento orientador unilateral y una consulta amañada que no recupera históricamente los ejercicios escalafonarios previos a la imposición del Servicio Civil de Carrera (proyecto neoliberal que dio origen al Servicio Profesional Docente y posteriormente USICAMM). Acá cabría preguntarse: ¿Por qué la Dra. se niega a los foros públicos donde se exponga los argumentos de la CNTE u otros interesados en estos temas como ocurrió por ejemplo con los libros de texto?
La CNTE debe denunciar las características de esta consulta amañada y llamar a los trabajadores de la educación a transformar la consulta en un medio para la organización de las próximas jornadas de lucha. Si la consulta conduce a la reafirmación del modelo del Sistema Consultor de Carrera, la desregulación laboral permanece. Nuestro objetivo es que el derecho al trabajo docente y la promoción laboral son irrenunciables. No se trata de afinar los mecanismos de control de los trabajadores, se trata de reconocer que la única forma de acceder a una vida y salario justos es garantizando un trabajo digno y bien remunerado, con pensiones justas y seguridad social, asistencial y laboral.
POR LA ABROGACIÓN DE LA LEY DEL ISSSTE 2007.
POR LA DESAPARICIÓN DE USICAMM Y LA CREACIÓN DE UN PROCESO INGRESO Y PROMOCIÓN DOCENTE QUE RESPETE EL DERECHO AL TRABAJO Y EL ASCENSO ESCALAFONARIO DEMOCRÁTICO, HORIZONTAL, ABIERTO Y PARTICIPATIVO.
100% DE INCREMENTO SALARIAL.
GOBIERNE QUIEN GOBIERNE, LOS DERECHOS SE DEFIENDEN.